正在将来，若是我们的孩子只能机械地反复一种简单的工做而缺乏思虑，或者的价值只限于施行指令，那么如许的“东西人”就很容易被AI和从动化替代。相反，当孩子具有思维、自从能力和创制力，就一直可以或许以东西为帮力，将其变为本人的延长，而不是依赖的。

　　好天妈妈提到，“出产力的前进是不成逆的”。AI东西的呈现恰是这种出产力跃迁的一部门。它让很多复杂的工做变得愈加简单高效，这些东西的呈现改变了我们保守的工做和进修体例，也正在必然程度上从头定义了合作力的概念。若是家长担忧孩子依赖AI会导致能力退化，那不妨换个角度思虑：取其新东西，不如学会操纵它，加强孩子对科技的接管度和使用能力。关于若何提高孩子的科技素养和AI的利用效率，赵秀芹提到，英语、编程、数学和物理是AI时代孩子必需打牢根本的主要学科，这些学科不只是将来科技成长的焦点，也是培育思维和立异能力的环节。

　　2。 回忆和反复不再是进修的沉点，培育孩子自从进修能力和处理问题的能力，找到孩子的乐趣和利益。

　　正在过去，孩子们从小就被要求正在测验分数、高分、高学历已经是权衡合作力的次要尺度。赵秀芹说，东西从来不会代替人，可是东西会代替东西人。正在AI手艺高速成长的布景下，大量的学问曾经被AI大模子控制，人类的进修沉点不该再是回忆和反复，而该当转向培育孩子自从能力和个性化成长。她认为，做为家长，该当帮帮孩子找到本人的乐趣和利益，而不是一味地补短板，即便孩子正在某些学科表示欠安，但若是能正在某一范畴做到极致，将来仍然能够具有出色的人生。

　　教育的素质从未改变——让孩子成为一个完整的人。AI做为东西，只是实现这一方针的帮力，而非起点。家长取孩子一路摸索、测验考试，找到适合孩子的标的目的，比盲目逃求手艺潮水更为主要。将来的合作，不是技术的堆砌，而是的成长，是培育孩子正在科技时代中连结人道温度取创制力。因而，取其焦炙，不如从容，让孩子正在AI时代中学会进修、学会幸福。

　　分歧于其他家长的担心，赵秀芹很是激励孩子利用AI东西，她分享道，她的孩子三年级刚起头学写做文时没有思，保守方式是报做文班，但用AI东西更高效。AI不只会阐发做文标题问题，还可以或许供给思框架、行文布局，以至会保举利用多样的写做技巧，孩子通过多次逐步控制这些方式，写完后还能用AI点评和打分，帮帮他发觉不脚并改良。这种闭环的进修体例随时随地都能用，不只便利，还能让孩子更愿意接管。

　　AI教育正正在逐渐走进中小学讲堂，而起首成为中小学引入AI相关课程的试点城市，跟着这一趋向的推进，市道上出现了大量AI相关培训课程，品种繁多、质量参差不齐，特别是AI编程课程正在家长中激发了较大的关心和会商，无疑加剧了家长和孩子的焦炙。

　　Steven。K认为，AI将来必然会成为孩子进修和教育的一部门，就像互联网曾改变保守讲授一样，然而，AI的进修该当基于现实使用场景，而不是离开载体的“概念化”进修。雷同于过去进修计较机技术的履历，进修东西的环节正在于办事于现实需求，而不是为了进修而进修，糊口是最好的教育。好比，昔时风行进修五笔输入法、珠默算等却没有现实使用场景，这种“硬学”显得毫无意义，家长需要擦亮双眼，选择那些对孩子有现实使用价值的AI进修体例，而不是盲目跟风去听AI的概念化的课程。

　　好天妈妈认为无论是家长仍是教育家，大师对AI的认知差距并不大，她呼吁家长不消盲目焦炙，为孩子去选择以AI手艺为成长标的目的的道，而是该当和孩子一路去摸索和测验考试，找到孩子实正“开窍”的处所。她提示家长，AI教育的素质，是帮帮孩子找到既喜好又能面向将来的标的目的，不是让孩子拿100分，而是让他们具备养活本人的能力。AI做为东西，只是辅帮他们实现方针的手段，而不是最终的目标，实正无效的教育，是指导孩子拥抱热爱，找到本人的价值所正在。

　　本篇为腾讯旧事教育频道《成长晴话》栏目《若何帮帮孩子应对将来？AI时代的教育新策略》圆桌会商的精髓内容，关于家庭教育的更多会商，也欢送正在评论区交换你的思虑。

　　跟着AI手艺的飞速成长，AI不只改变了社会的运做体例，也深刻影响着教育的形态取内容。正在生成式AI大迸发的今天，海量消息的出现让孩子们的进修体例、认知模式以及价值不雅塑制面对全新挑和。家庭做为孩子成长的第一讲堂，家长若何正在这一时代变化中饰演更无效的指导者脚色？本期《成长晴话》将和嘉宾们深切切磋AI时代的教育新策略，帮帮家长和孩子更好地应对AI手艺带来的挑和和变化。

　　AI东西已悄悄融入我们的日常糊口，以至成为孩子们进修中的“新辅佐”。当孩子碰到难题时，不再是翻阅书本或就教教员，而是间接求帮于AI。一键搜刮、精准解答，进修似乎变得从未如斯轻松。然而，这种便当的背后，也让不少家长感应现约不安：孩子能否会因而思虑的能力？面临消息时代的，我们该若何指导孩子正在日常糊口确利用AI东西？

　　但AI东西的普及带来了另一个担心，人取人之间的差距不再是消息的几多，而是消息质量的凹凸以及筛选和消息的能力。好天妈妈认为这种差距正呈现出较着的两极分化：有优良消息渠道并懂得筛选的孩子，会获得更高质量的消息，提拔认知能力；而缺乏筛选能力的孩子，容易被低质以至无害消息影响，逐步取前者拉开差距。正在这个过程中，家长正在此中饰演着至关主要的脚色，若是家长本人对AI和新手艺一窍不通，也不自动进修，那么孩子很可能正在消息中丢失，缺乏对消息的分辨力和性思维。

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2025-03-22 13:09